- Definición
El
derecho a la educación es un derecho fundamental de todos los seres humanos que
les permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El
derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural
de todas las sociedades.
- 2.Noticia
El nuevo Erasmus+ apuesta por la inclusión, la
digitalización, la ecología y la juventud
Unos 10 millones de europeos
podrán beneficiarse de un nuevo
programa de Erasmus + entre 2021 y 2027 más enfocado en
la inclusividad,
la digitalización, la sostenibilidad y
la juventud. La
iniciativa cuenta con 26.200
millones de euros de presupuesto, casi el doble que los 14.700
millones para 2014-2020, a los que podrán sumarse otros 2.200 procedentes de
instrumentos exteriores como el Neighbourhood, Development and Cooperation
Instrument de la Unión Europea.
La comisaria de Innovación, Investigación,
Cultura, Educación y Juventud, Mariya Gabriel, ha valorado muy positivamente el
incremento presupuestario: "Muestra la importancia que se concede en
Europa a la educación,
el aprendizaje permanente y la juventud. Erasmus+ sigue siendo
un programa único en términos de tamaño, alcance y reconocimiento mundial, que
abarca 33 países y es accesible al resto del mundo a través de sus actividades
internacionales". Gabriel también ha animado a "todas la
organizaciones públicas y privadas" vinculadas a la educación, la
formación, la juventud y el deporte a consultar las convocatorias y solicitar
financiación, y de este modo hacer realidad el Espacio Enuropeo de Educación.
La Comisión Europea ha aprobado también el primer programa de
trabajo anual que permitirá acceder a 2.849.010.543 euros,
según fuentes de la Comisión consultadas por Educaweb.
- 3.Aspectos negativos y positivos
La brecha de aprendizaje sigue existiendo. Las desigualdades
sociales hacen que no todos disfrutemos del derecho a una educación de calidad.
Por ejemplo, los gitanos no acceden a la educación que les
gustaría tener.
Lo positivo de mi derecho es que los cambios en
educación van despacio y cada vez hay más inclusión en los colegios e
institutos respecto que hay chicos y chicas con discapacidad que tienen acceso
a la educación igual que sus compañeros.4.Cosas que se deberían hacerse
- 4.Cosas que deberían hacerse
Los profesores de colegios e institutos
deberían de estar formados para atender las dudas de los alumnos que tienen un
tipo de discapacidad.
Es importante pedir opinión a las personas con
discapacidad para hacer una educación inclusiva.
Me parece un buen trabajo todo el mundo tiene que tener una buena educación
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